5102 - 数的范围

题目描述

萨拉是一位数学老师,她在课堂上喜欢用一个有趣的方法来考核她的学生。她会给学生们一个数字,学生们需要判断这个数字是正数、负数还是零,并且判断这个数字是偶数还是奇数。

如果给定的数字大于零,学生们就说出"Positive";如果小于零,就说出"Negative";如果等于零,就说出"Zero"。随后,如果数字是偶数,会补上"Even";如果是奇数,会补上 “Odd”。例如,对于数字-4,学生会回答"Negative Even"。

输入

输入包括一个整数N(-10^6 ≤ N ≤ 10^6)。

输出

针对每个测试用例,输出一行包含两个单词:“Positive”/“Negative”/“Zero” 和 “Even”/“Odd”。两个单词之间应该有一个空格。

样例

输入

3

输出

Positive Odd

输入

0

输出

Zero Even

输入

-2

输出

Negative Even
题目参数
时间限制 1 秒
内存限制 128 MB
提交次数 117
通过人数 71
金币数量 5 枚
难度 未标记


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